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Si te examinas de la PAU en el País Vasco (la antigua EBAU o selectividad), el examen de inglés de la UPV/EHU tiene una ventaja que no encontrarás en casi ninguna otra comunidad: en tres de los apartados eliges qué preguntas responder (4 de 6, 2 de 3 y otra vez 4 de 6). Además, tiene transformaciones con palabra clave, muy parecidas a las del B2 First, un texto con huecos de opción múltiple y una redacción de unas 150 palabras. No hay listening.
En esta guía te explico cómo es el examen de inglés de la PAU del País Vasco según el examen de 2026 y sus criterios de corrección oficiales, que la UPV/EHU ha confirmado que se mantienen en 2027: qué tienes que hacer en cada apartado, cuánto vale, qué se penaliza, cómo se corrige la redacción con la rúbrica, cómo repartir el tiempo y ejemplos de cada parte. Todo explicado desde mi experiencia como preparador de exámenes oficiales. ¡Vamos allá! 🙂
Si buscas una visión general de la prueba (qué es la PAU, cuánto cuenta el inglés en tu nota o qué nivel necesitas), la tienes en mi guía de la PAU de inglés.
Cómo es el examen de inglés de la PAU del País Vasco
El examen de Inglés dura 90 minutos (en 2027, según el horario provisional, será el jueves 3 de junio de 9:00 a 10:30), se puntúa sobre 10 y tiene tres secciones:
| Apartado | Puntos | Qué tienes que hacer |
|---|---|---|
| I a) Preguntas abiertas | 2 | Responder 4 de 6 preguntas sobre el texto con tus propias palabras. |
| I b) True or false | 1 | Decir si 2 de 3 afirmaciones son verdaderas o falsas y copiar la parte del texto que lo justifica. |
| I c) Vocabulary | 1 | Encontrar en el texto 4 de 6 palabras o expresiones a partir de su significado. |
| II a) Transformaciones | 1,5 | Completar 6 frases con la palabra clave, usando entre 2 y 5 palabras. |
| II b) Multiple choice cloze | 1,5 | Completar un texto con 10 huecos eligiendo entre cuatro opciones. |
| III. Composition | 3 | Elegir uno de dos temas y escribir unas 150 palabras. |
El texto de la sección I suele ser un artículo de prensa adaptado: en 2026, un reportaje de la BBC sobre una cafetería de la India donde se paga con residuos de plástico. La sección II no tiene relación directa con el texto.
Una regla para todos los apartados con elección: si respondes más preguntas de las que se piden, solo se corrigen las primeras. No hagas una de más «por si acaso»: tacha la que no quieras que cuente.
Sección I a): Preguntas abiertas (2 puntos)
Respondes 4 de las 6 preguntas sobre el texto, de 0,5 puntos cada una: 0,25 por la comprensión y 0,25 por la expresión. El enunciado pide frases completas y con tus palabras, y la penalización por no hacerlo es enorme: si copias literalmente del texto, la respuesta vale solo 0,10.
Un ejemplo escrito para esta guía:
Texto: The scheme encourages local families to grow their own vegetables, which reduces their shopping bills and the amount of packaging they throw away.
Pregunta: What are the benefits of the scheme for local families?
- ✅ Families spend less money on food because they produce some of it themselves, and they also create less rubbish from packaging. (0,5)
- ❌ It reduces their shopping bills and the amount of packaging they throw away. (es una copia literal: 0,10)
Mis consejos:
- Elige las 4 preguntas que mejor entiendas, no las que vayan primero.
- Reformula con sinónimos y otras estructuras: reduces their shopping bills → spend less money; packaging they throw away → less rubbish from packaging.
- Responde a todo lo que te preguntan. Si la pregunta tiene dos partes (How do people pay? Do they pay with money?), contesta a las dos.
Sección I b): True or false (1 punto)
Eliges 2 de 3 afirmaciones, de 0,5 puntos cada una. Tienes que escribir la palabra TRUE o FALSE (por ejemplo, This statement is FALSE) y copiar entre comillas la parte, y solo la parte, del texto que lo justifica. Un TRUE o FALSE sin justificación no puntúa.
Con el fragmento de antes:
Afirmación: The scheme helps families to save money.
- ✅ This statement is TRUE. «Which reduces their shopping bills.»
- ❌ TRUE. (sin justificación: 0 puntos)
Como solo tienes que hacer dos, empieza por las que tengas más claras y desconfía de las palabras absolutas (completely, all, only, never). En 2026, por ejemplo, era falsa la afirmación de que la iniciativa has completely solved the problem.
Sección I c): Vocabulary (1 punto)
Te dan 6 definiciones o sinónimos y eliges 4, de 0,25 puntos cada uno, para encontrar en el texto la palabra o expresión que tiene ese significado. Si lo que te dan es un verbo, la respuesta tiene que ser también un verbo, en la misma forma.
Ejemplos con el fragmento anterior:
| Te dan | Respuesta del texto |
|---|---|
| a plan or programme | scheme |
| cultivate, produce (plants) | grow |
| the material used to wrap products | packaging |
| get rid of something you don’t want | throw away |
Fíjate en throw away: la respuesta puede ser un phrasal verb o una expresión de varias palabras. Cuantos más phrasal verbs comunes conozcas, más fácil te resultará.
Sección II a): Transformaciones con palabra clave (1,5 puntos)
Completas 6 frases, de 0,25 puntos cada una, para que signifiquen lo mismo que la original, usando la palabra que te dan entre paréntesis. Las reglas son las mismas que en el B2 First:
- No puedes cambiar la palabra clave.
- Tienes que usar entre 2 y 5 palabras, incluida la palabra clave.
- No puedes usar contracciones (does not, no doesn’t).
Ejemplos escritos para esta guía, con las estructuras que salieron en 2026:
| Frase original | Transformación |
|---|---|
| Although he was injured, he finished the match. (DESPITE) | Despite being injured, he finished the match. |
| They are building a new bridge this year. (IS) | A new bridge is being built this year. |
| If you don’t hurry, you will miss the train. (UNLESS) | You will miss the train unless you hurry. |
| They cancelled the match because of the storm. (CALLED) | They called off the match because of the storm. |
| «Have you seen my keys?» she asked me. (IF) | She asked me if I had seen her keys. |
| The day was so hot that we stayed indoors. (SUCH) | It was such a hot day that we stayed indoors. |
Cuenta siempre las palabras: such a hot day son cuatro, y It was ya está en la frase. Como este ejercicio es prácticamente igual que la Part 4 del Use of English del B2, es el mejor entrenamiento que puedes hacer. Y si quieres repasar la gramática, tienes mis guías del reported speech y de las oraciones condicionales.
Sección II b): Multiple choice cloze (1,5 puntos)
Es un texto con 10 huecos, de 0,15 puntos cada uno, y para cada hueco tienes cuatro opciones, de las que solo una es correcta. Suelen poner a prueba preposiciones, cuantificadores, conectores, adverbios y verbos modales. En 2026, por ejemplo, había que elegir entre different so / with / as / from (la buena es from) o entre a few / plenty / much / little delante de people (la buena es a few).
El método:
- Lee el texto entero antes de elegir, para entender el contexto.
- Mira lo que va antes y después del hueco: un sustantivo contable en plural descarta much y little; una oración con sujeto y verbo descarta during.
- Fíjate en las preposiciones que dependen de otra palabra (different from, interested in, depend on).
- Ojo con las trampas de adverbios: hard significa «mucho, con esfuerzo» y hardly, «apenas»; y fastly no existe.
Sección III: Composition (3 puntos)
Te proponen dos temas y eliges uno, indicando qué opción has elegido. La redacción debe tener unas 150 palabras, y la penalización es clara: si escribes menos de 130 o más de 170, te restan 0,5 puntos. Si el texto no responde a ninguno de los dos temas, no se valora, aunque puedes desarrollar tus propios argumentos dentro del tema.
Los temas de 2026 estaban relacionados con el texto del examen: un opinion essay sobre si hay que premiar a quien recicla y una redacción for and against sobre prohibir los plásticos de un solo uso o fomentar el reciclaje. Tienes ejemplos comentados de los dos tipos en mis guías de Andalucía (opinion essay) y de Canarias (for and against).
Cómo se corrige la redacción
Con una rúbrica de tres criterios, de 1 punto cada uno, con seis niveles (1; 0,8; 0,6; 0,4; 0,2 y 0):
| Nota | Coherence and cohesion | Lexical richness | Grammatical accuracy |
|---|---|---|---|
| 1 | Texto muy bien estructurado y muy cohesionado. | Vocabulario y expresiones idiomáticas muy adecuados. | Prácticamente sin errores importantes. |
| 0,8 | Muy cohesionado y bien estructurado. | Vocabulario generalmente adecuado. | Pocos errores, que no afectan a la comprensión. |
| 0,6 | Básicamente cohesionado y estructurado. | Generalmente adecuado, con algunas elecciones poco acertadas. | Algunos errores que a veces afectan a la comprensión. |
| 0,4 | Solo parcialmente estructurado o cohesionado. | Solo parcialmente adecuado. | Varios errores, algunos de los cuales afectan claramente a la comprensión. |
| 0,2 | Graves problemas de estructura y cohesión. | Con frecuencia inadecuado. | Numerosos errores que afectan claramente a la comprensión. |
Lo que más te interesa de esta rúbrica:
- Los tres criterios pesan lo mismo: organizar bien el texto vale tanto como no cometer errores.
- El vocabulario cuenta un punto entero, y la rúbrica menciona expresamente las expresiones idiomáticas. Usa colocaciones y expresiones propias del tema, no solo palabras sueltas.
- La extensión es fácil de controlar: apunta a 150 palabras y cuéntalas. Quedarte entre 130 y 170 te ahorra medio punto.
- Usa conectores para estructurar el texto: tienes una lista en mis conectores de nivel B2.
Vocabulario para los temas que más salen
Los textos y las redacciones giran alrededor del medio ambiente, la tecnología, el trabajo y la sociedad. En 2026, todo el examen trató del plástico y el reciclaje. Prepara vocabulario de estos temas:
| Tema | Por ejemplo | Vocabulario en KSE |
|---|---|---|
| Medio ambiente | el plástico, el reciclaje, el cambio climático | Medio ambiente · El tiempo |
| Tecnología y redes sociales | el móvil, internet, la inteligencia artificial | Tecnología e IA · Redes sociales e internet |
| Trabajo y estudios | el primer empleo, la universidad | Trabajo · El colegio |
| Sociedad y consumo | la pobreza, el dinero, la comida | Dinero · Comida |
| Ocio y personas | los viajes, el deporte, el carácter | Viajes · Deporte · 100 adjetivos de personalidad |
Cómo repartir los 90 minutos
Con seis apartados, este es el reparto que yo recomiendo:
| Parte | Tiempo |
|---|---|
| Leer el texto y todas las preguntas de la sección I, y elegir cuáles harás | 10 minutos |
| I a) Las 4 preguntas abiertas | 15 minutos |
| I b) y c) True or false y vocabulario | 10 minutos |
| II a) Transformaciones | 10 minutos |
| II b) Multiple choice cloze | 8 minutos |
| III. Planificar y escribir la redacción | 30 minutos |
| Contar las palabras y repasar todo el examen | 7 minutos |
Un consejo: aprovecha las elecciones. Lee las 6 preguntas abiertas, las 3 afirmaciones y las 6 definiciones antes de la segunda lectura del texto, marca las que harás y busca solo esa información.
En qué se diferencia de otras comunidades
Si has visto exámenes de otras comunidades (o mis guías de Castilla-La Mancha, Galicia y Asturias), estas son las diferencias que más te afectan:
| País Vasco | Castilla-La Mancha | Galicia | Asturias | |
|---|---|---|---|---|
| Elegir preguntas | Sí, en tres apartados | Solo en las transformaciones | No | Sí, entre dos textos |
| Preguntas abiertas | Sí, 4 de 6 | No | No | Sí, 4 |
| Transformaciones | Con palabra clave (2-5 palabras) | 6 de 9 (3 puntos) | 6 (1,5 puntos) | 4 (1 punto) |
| Pronunciación | No | Sí | Sí | No |
| Palabras de la redacción | Unas 150 (130-170) | Al menos 150 | 140 (119-161) | 100-120 |
Los exámenes de otras comunidades te sirven para practicar la lectura y la redacción, pero en el País Vasco te conviene preparar sobre todo las transformaciones con palabra clave y el multiple choice cloze, que se parecen mucho a los del B2 First.
Errores típicos en la PAU de inglés del País Vasco
- Copiar del texto en las preguntas abiertas: la respuesta baja a 0,10.
- Responder más preguntas de las que se piden: solo cuentan las primeras.
- Escribir TRUE o FALSE sin la cita, o copiar mucho más texto del necesario.
- Cambiar la palabra clave de una transformación, o usar más de cinco palabras.
- Usar contracciones en las transformaciones.
- Escribir menos de 130 palabras o más de 170 en la redacción: te restan medio punto.
- Olvidar indicar qué tema has elegido en la redacción, o salirte de él.
Preguntas frecuentes
¿Cuándo es la PAU del País Vasco en 2027?
Según el horario provisional de la UPV/EHU, la convocatoria ordinaria será el 1, 2 y 3 de junio de 2027 y la extraordinaria, el 29 y 30 de junio y el 1 de julio. El examen de inglés será el tercer día, de 9:00 a 10:30. El horario definitivo se publicará en abril de 2027.
¿Cambia el examen de inglés en 2027?
No. Las coordinadoras de inglés de la UPV/EHU han comunicado que en 2027 se mantienen la misma estructura, el mismo diseño y los mismos criterios de evaluación y calificación que en 2026.
¿Hay listening en la PAU de inglés del País Vasco?
No. Todo el examen es escrito: comprensión de un texto, gramática y vocabulario, y una redacción.
¿Puedo elegir las preguntas?
Sí, en tres apartados de la sección I: 4 de las 6 preguntas abiertas, 2 de las 3 afirmaciones de true or false y 4 de las 6 palabras de vocabulario. En la redacción eliges uno de dos temas. Las transformaciones y el texto con huecos son obligatorios.
¿Cuántas palabras tiene que tener la redacción?
Unas 150. Si escribes menos de 130 o más de 170, te restan 0,5 puntos. Mi consejo es apuntar a entre 140 y 160.
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Mucho ánimo con la PAU y, hasta entonces, don’t forget to keep smiling! 🙂
