B2 First (FCE) Reading Part 7: Multiple Matching, guía y ejemplo resuelto
Cómo es la Parte 7 del Reading del B2 First: cómo funcionan las preguntas, el método por secciones y un examen oficial resuelto pregunta por pregunta.
Tabla de contenidos
La Parte 7 del Reading del B2 First es el multiple matching: un texto largo dividido en secciones (o varios textos cortos) y diez preguntas en las que tienes que decidir en qué sección aparece cada idea. Es la parte con más preguntas del Reading, pero aquí cada respuesta vale un punto, no dos.
Es, sobre todo, una prueba de localizar información rápido y con precisión: saber dónde se dice algo, y no confundirlo con otra sección que dice algo parecido. En esta guía te explico cómo es el Reading B2 Part 7, cómo leer las preguntas para encontrar las respuestas sin releer todo cinco veces, y resolvemos juntos las diez preguntas de un examen de muestra oficial de Cambridge. 🙂
Cómo es la Parte 7 del B2 Reading
La Parte 7 es la última del examen de Reading and Use of English: siete partes, 52 preguntas y 1 hora y 15 minutos. Tienes la visión de conjunto en la guía del Reading del B2 First; esta es la parte que nos ocupa:
| Dato | B2 Reading Part 7 |
|---|---|
| Qué tienes que hacer | Relacionar 10 afirmaciones con la sección del texto (o el texto) en la que aparecen |
| Número de preguntas | 10 (numeradas del 43 al 52) |
| Tipo de texto | Un texto largo dividido en secciones, o hasta seis textos cortos |
| Opciones | Cada sección se puede elegir más de una vez |
| Puntuación | 1 punto por respuesta correcta, 10 en total |
| Qué mide | Detalle, opinión, información específica e implicación |
Cómo funcionan las preguntas
Las preguntas van antes del texto y casi siempre empiezan con Which paragraph… o Which person…, seguido de un verbo que te dice qué buscar: states, describes, explains, mentions, suggests. Dos cosas que conviene tener claras:
- Las preguntas no siguen el orden del texto. A diferencia de la Parte 5, puedes tener la respuesta a la primera pregunta en la última sección.
- Una misma sección puede ser la respuesta de varias preguntas. En el examen de muestra, cada una de las cuatro secciones responde entre dos y tres preguntas. Que ya hayas usado una sección no significa que no vuelva a salir.
El método en cuatro pasos
- Lee las diez preguntas y subraya la idea clave de cada una. No la palabra, la idea: frustration felt by Duncan’s father, personal success despite a failure for the team.
- Lee la primera sección y compárala con todas las preguntas. Anota qué preguntas podrían estar ahí. Haz lo mismo con cada sección. Así lees el texto una sola vez con atención, en lugar de buscar cada pregunta por separado.
- Comprueba la pregunta completa, no solo una parte. Cambridge avisa de que otras secciones pueden decir algo parecido pero sin reflejar toda la pregunta. Fíjate sobre todo en quién dice qué.
- Desconfía del vocabulario repetido. Que una palabra de la pregunta aparezca en una sección no la convierte en la respuesta; muchas veces la respuesta usa otras palabras.
El examen de muestra, resuelto pregunta por pregunta
Este es el examen de muestra oficial de Cambridge: un artículo sobre Duncan Williams, un joven futbolista del Chelsea, escrito por una periodista que lo entrevista junto a su padre, Gavin. Primero las preguntas, luego el texto:
Intenta resolverlo antes de leer las explicaciones. Las he agrupado por sección, que es como se trabaja esta parte en la práctica:
Sección A: preguntas 43 y 48
43. A. States how surprised the writer was at Duncan’s early difficulties. La periodista escribe que «it is with some disbelief that you listen to him describing how his career was nearly all over before it began». Disbelief es la sorpresa de la pregunta. Es la trampa más clara del examen: en la sección B aparece literalmente surprised (I was still upset and surprised), pero quien lo dice es el padre, no la periodista.
48. A. Explains how Duncan was a good all-round sportsperson. Si hubiera ido a la universidad, estaría mezclando los estudios con «a bit of football, rugby and cricket, given his early talent in all these sports». Varios deportes a la vez es la idea de all-round.
Sección B: preguntas 45, 47 y 50
45. B. Describes the frustration felt by Duncan’s father. Gavin cuenta que «I was still upset and surprised that no team seemed to want him, that they couldn't see what he might develop into in time». Que nadie viera el potencial de su hijo es la frustración de la pregunta.
47. B. Suggests that Duncan caught up with his team-mates in terms of physical development. Primero, «the other boys shot up in height and he didn't»; después, «that summer he just grew and grew, and got much stronger as well». La pregunta dice caught up (alcanzó a los demás): hay que juntar las dos frases para verlo.
50. B. Mentions Duncan’s current club’s low opinion of him at one time. Cuando el Chelsea lo aceptó, le dejaron claro que era «more of a last chance than a new beginning» y que «wasn't part of their plans». Current club es el Chelsea, y at one time, en aquel momento.
Sección C: preguntas 49 y 51
49. C. Gives an example of how Gavin reassured his son. Gavin le decía: «Look, if you can do that now, imagine what you'll be like when you're 17, 18 and you're big and quick». Gives an example te pide una situación concreta, y aquí la tienes, citada palabra por palabra.
51. C. Mentions a personal success despite a failure for the team. «Though we lost 3-1, I had a really good game». Though es el despite de la pregunta; la derrota, el fracaso del equipo; y el buen partido, el éxito personal.
Sección D: preguntas 44, 46 y 52
44. D. Says that Duncan sometimes seems much more mature than he really is. «He is an old head on young shoulders»: una expresión que significa justo eso, ser maduro para su edad. Es un buen ejemplo de pregunta que no comparte ni una palabra con el texto.
46. D. Says that Duncan is on course to reach a high point in his profession. ¿Llegará a la selección nacional? «The way he is playing, that won't be long». Jugar con la selección es la cima de la profesión, y on course es que va camino de ello.
52. D. Explains how Duncan and his father are fulfilling a similar role. «Now Duncan is following in Gavin's footsteps. He has joined a national scheme where people like him give advice to ambitious young teenagers». Su padre le aconsejó a él, y ahora él aconseja a otros jóvenes.
Respuestas, por si has ido apuntando: 43A, 44D, 45B, 46D, 47B, 48A, 49C, 50B, 51C, 52D.
Cómo se decían las ideas en el texto
Esta tabla resume lo más importante de la Parte 7: la pregunta y el texto casi nunca usan las mismas palabras.
| Pregunta | Sección | La pregunta dice… | El texto dice… |
|---|---|---|---|
| 43 | A | how surprised the writer was | with some disbelief |
| 44 | D | more mature than he really is | an old head on young shoulders |
| 45 | B | frustration felt by Duncan’s father | upset… that no team seemed to want him |
| 46 | D | on course to reach a high point | that won’t be long |
| 47 | B | caught up… physical development | he just grew and grew |
| 48 | A | a good all-round sportsperson | early talent in all these sports |
| 49 | C | how Gavin reassured his son | imagine what you’ll be like… |
| 50 | B | current club’s low opinion | wasn’t part of their plans |
| 51 | C | personal success despite a failure | though we lost 3-1, I had a really good game |
| 52 | D | fulfilling a similar role | following in Gavin’s footsteps |
Los distractores típicos de la Parte 7 del Reading del B2 First
- La palabra de la pregunta en la sección equivocada. Surprised aparece en B, pero la pregunta 43 habla de la sorpresa de la periodista, que está en A.
- La persona equivocada. En textos con varias voces (aquí, la periodista, Duncan y Gavin), fíjate en quién dice o siente cada cosa.
- La idea a medias. Cambridge avisa de que otras secciones pueden recoger parte de la pregunta. La C también habla de ser más pequeño que los demás, pero solo la B dice que Duncan los alcanzó (pregunta 47).
Estrategia para el Reading B2 Part 7
- Trabaja por secciones, no por preguntas. Leer cada sección una vez comparándola con todas las preguntas es mucho más rápido que buscar diez veces en todo el texto.
- Parafrasea la pregunta antes de buscar. Piensa cómo podría estar dicho con otras palabras: surprised puede ser disbelief; mature, old head.
- No descartes una sección por haberla usado. Las secciones se repiten; en este examen, B y D responden tres preguntas cada una.
- Si dudas entre dos secciones, relee la pregunta entera. Normalmente hay un detalle (quién, cuándo, despite) que solo encaja en una.
- Resérvale tiempo. Cambridge no fija tiempos por parte, pero al ser la última, es la que más sufre si vas justo. Unos 12 o 15 minutos es razonable.
Errores más comunes en la Parte 7 del B2 Reading
- Elegir por palabras repetidas. Es el error número uno de esta parte, y Cambridge lo repite en el handbook.
- Ignorar quién habla. La misma idea puede aparecer en boca de dos personas distintas.
- Buscar pregunta a pregunta en todo el texto. Consume muchísimo tiempo y aumenta la confusión.
- Dejar preguntas en blanco al final. Si te quedas sin tiempo, elige la sección más probable: no hay penalización.
Preguntas frecuentes sobre la Parte 7 del Reading del B2 First
¿Cuántas preguntas tiene la Parte 7 del Reading del B2 First?
Diez preguntas (numeradas del 43 al 52). Es la parte del Reading con más preguntas.
¿Cuánto vale cada pregunta?
Un punto. Por eso, aunque tenga diez preguntas, la Parte 7 suma 10 puntos, menos que las Partes 5 y 6, que suman 12 cada una.
¿Puedo usar una sección más de una vez?
Sí. Las secciones se pueden elegir más de una vez, y lo normal es que varias respondan dos o tres preguntas.
¿Las preguntas siguen el orden del texto?
No. A diferencia de la Parte 5, las preguntas de la Parte 7 no siguen el orden del texto, así que no des por hecho que la respuesta a la pregunta 43 está en la sección A.
¿Restan puntos las respuestas incorrectas?
No hay penalización en el B2 First, así que responde las diez aunque tengas dudas.
Sigue preparando el Reading del B2
Con esta guía cerramos la serie sobre el Reading del B2 First. Si te falta alguna, tienes las guías del Reading B2 Part 5 y del Reading B2 Part 6. Y recuerda que la Parte 1, que también puntúa como Reading, la tienes explicada en el Use of English Part 1.
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Nos vemos en la próxima guía. Hasta entonces, don’t forget to keep smiling! 🙂