C1 Advanced (CAE) Speaking Part 2: Descripción, Ejemplos y Frases Útiles

En esta publicación, vamos a examinar en detalle la Parte 2 del C1 Advanced (CAE) Speaking. Esta es una de las partes más características de este examen y, para algunos candidatos, una de las más difíciles. Sin embargo, como siempre digo, siempre hay una excelente preparación que puedes hacer para reducir el estrés y ayudarte a manejar esta parte de manera muy eficiente. Y eso es exactamente lo que estoy aquí para enseñarte. ¡Así que sigue leyendo y asegúrate de tomar notas!

Descripción de la Parte 2 del CAE Speaking

La Parte 2 es la principal parte individual de este examen oral y comprende dos tareas principales. En primer lugar, por turnos, a cada candidato se le dan tres fotografías y dos preguntas sobre ellas. El interlocutor pide a cada candidato que compare dos de las fotografías mientras responde a las preguntas. En segundo lugar, cuando un candidato ha terminado la primera tarea, el otro candidato debe responder a una pregunta sobre las imágenes del primer candidato.

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Tiempo de la Parte 2 del C1 Advanced Speaking

La Parte 2 del CAE Speaking tiene el siguiente tiempo y orden:

1. Candidate A’s comparison + questions: 1 minute
2. Candidate B’s follow-up question: 30 seconds
3. Candidate B’s comparison + questions: 1 minute
4. Candidate A’s follow-up question: 30 seconds

Si esto no está claro o aún no estás seguro acerca de la duración y dinámica de esta parte, consulta el video al final de este artículo, donde podrás ver un video de una prueba de C1 Speaking, incluida la Parte 2. Ahora que estamos familiarizados con el tiempo, pasemos a las instrucciones. Como siempre digo, es importante saber de antemano qué tipo de examen estás realizando, ya sea en cuanto a tiempo, tareas, instrucciones o contenido. Por esta razón, es importante conocer las instrucciones que se te darán para la Parte 2 del CAE Speaking antes de realizarla. ¡Así que pasemos a eso!

Ejemplos de la Parte 2 del CAE Speaking

Lo que sigue es una reconstrucción escrita de cómo sería una Parte 2 del C1 Advanced Speaking. Por lo tanto, verás que he incluido tanto lo que dirían el examinador (interlocutor) y los candidatos, como las imágenes en las que se basa la actividad.

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Instrucciones iniciales del examinador

In this part of the test, I’m going to give each of you three pictures. I’d like you to talk about two of them on your own for about a minute, and also to answer a question about your partner’s pictures.
(Candidate A), it’s your turn first. Here are your pictures. They show people doing some sport. I’d like you to compare two of the pictures and say what role sport plays in these people’s lives and how often you think they need to train.

(coloca las siguientes imágenes frente al Candidato A)

Respuesta del Candidato A

Both of these pictures show people doing some sport in entirely different circumstances. While in the first picture baseball is simply a carefree game that a grandfather and granddaughter are enjoying together, the third picture portrays a situation in which sport plays a far more serious role, as these men appear to be taking part in a professional cycling competition. In their case, cycling is probably a means to making a living, whereas in the first picture they’re just playing for pure fun.

As for the second question, I believe that training almost daily is vital for the cyclists, as they need to keep up their performance in order to compete at a high level. On the other hand, training isn’t required whatsoever for playing baseball occasionally with your grandchild, as in the first picture.

Pregunta de seguimiento del examinador para el Candidato B

Candidate B, who do you think needs to train the hardest?

Respuesta del Candidato B

Well, I completely agree with Candidate A. The way I see it, the cyclists in this picture actually make a living out of sport, whereas for the other people it’s more of a fun hobby or a personal choice. For this reason, I believe it’s the cyclists who have to train the hardest, as they need to keep up their fitness levels in order to enter and actually win professional competitions.

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Observaciones básicas para la Parte 2 del C1 Speaking

Ahora hagamos algunas observaciones sobre la tarea anterior, donde podemos notar las siguientes características:

• Al Candidato A se le pide que compare dos imágenes (¡no tres!) y que responda a dos preguntas sobre ellas.
• Las preguntas que el examinador incluye en su explicación también están escritas encima de las imágenes, así que no te preocupes por tener que memorizarlas. ¡Eso sería una locura!
• La persona que compara habla más tiempo (1 minuto) que la persona que responde a la pregunta de seguimiento (30 segundos), es decir, en este caso, el Candidato A tendrá que hablar más tiempo que el Candidato B.
• Dado que el Candidato A solo tiene un minuto para completar la tarea, ha comparado ambas imágenes mientras respondía a las preguntas. Lo importante a notar aquí es que la comparación deberá basarse en las preguntas sobre las imágenes, ya que no hay tiempo suficiente para hacer una comparación completa y luego centrarse en responder las preguntas.
• Las expresiones en negrita son palabras o frases útiles para usar en cualquier comparación.
• La comparación del Candidato A sigue un orden claro: frase introductoria general + comparación con la primera pregunta + comparación con la segunda pregunta. Aunque este orden particular no es obligatorio, es recomendable.

Lenguaje útil para la Parte 2 del CAE Speaking

Lo que sigue es una breve lista de expresiones que puedes usar en la Parte 2 del C1 Speaking al comparar ambas imágenes. He dividido estas expresiones en categorías, según cuándo las usarías:

Lenguaje útil para comparar las fotografías en la Parte 2 del CAE Speaking

Para empezar tu comparación

• Both of these pictures show…
• These two pictures show…
• The two situations in these pictures are…

Para hablar de similitudes

• These two pictures are similar because…
• These two situations are similar in that…
• In both pictures we can see…
• One similarity between these two pictures/situations is that…
• Another similarity might be that…
• One thing that these two situations have in common is that…
• One thing that these two pictures share is that…
• The most obvious similarity is that…
• These two pictures share the fact that…
• Both pictures (…) in the same way.

Para hablar de diferencias

• One of the most obvious differences (between these two pictures) is that…
• Another difference is that…
• Something that makes these two pictures different is…
• What makes these two situations (so/completely) different is…
• While the first picture …, the second one…
• The first picture…. However, the second one…
• The first picture… whereas the second one…
• Although the first picture…., the second one…
• On the one hand, the first picture shows… .
• On the other hand, the second one…

Para introducir la respuesta a la pregunta

• As for + paraphrased question
• As to + paraphrased question
• In relation to the question,…
• In response to the question, I’d say that…
• As regards the question,…
• Regarding the question of the task,
• With regard to + paraphrased question

Frases útiles para comparar las fotografías en la Parte 2 del C1 Speaking

Esta tarea no sigue una estructura particular, ya que depende del tema de las imágenes. Pero normalmente se te pide que te bases en tu propia experiencia en relación con el tema o que elijas una de las imágenes y justifiques tu respuesta. Por ejemplo, en la tarea anterior, la pregunta para el Candidato B comienza «¿quién crees…?», por lo que necesitas usar expresiones para dar tu opinión.

Así que veamos algunas expresiones para responder a esta pregunta correctamente:

• In my (honest/humble) opinion,
• As far as I’m concerned,…
• The way I see it,…
• If I had to choose one of these two (…), I would (definitely) go for…
• In my experience,…
• In my case,…
• Well, it’s not an easy choice, but I think I’d prefer to…
• I would (…) no doubt.
• I would definitely prefer/choose…
• I believe that it’s more important to…

No hay una fórmula específica para responder a esta pregunta de seguimiento, dado el amplio espectro con el que estamos tratando, pero las expresiones anteriores definitivamente te ayudarán a responder de manera más apropiada. Mi consejo es que te centres en 2-3 de cada categoría y trates de organizar tu discurso utilizando estas expresiones.

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Los 10 mejores consejos para la Parte 2 del CAE Speaking

1. Compara, no describas: Los candidatos a menudo pasan el minuto entero describiendo ambas imágenes por separado, en lugar de compararlas. Ten en cuenta que el examinador te pide explícitamente que «compares dos imágenes», ¡así que asegúrate de hacerlo!
2. No uses «and» en exceso: En el pasado, he notado que los candidatos tienden a usar la palabra «and» todo el tiempo, en lugar de algo que exprese contraste. Dado que se te pide que compares (¡no que describas!), debes hacer uso de otros conectores. Revisa la respuesta modelo en este artículo arriba y fíjate en las frases en negrita.
3. No te centres demasiado en una imagen: Un minuto no es mucho tiempo, por lo que debes asegurarte de que tu discurso incluya las ideas más importantes sobre ambas imágenes.
4. Deja tiempo suficiente para responder a la pregunta: No es inusual que los candidatos pasen tanto tiempo hablando sobre las imágenes que se olviden de responder a la pregunta, y el interlocutor los interrumpe. Aunque ser interrumpido no es bueno ni malo en sí mismo, no responder a la pregunta afectará negativamente tu puntuación.
5. Dirígete al interlocutor: En esta tarea, no tienes que dirigirte a tu compañero. Esta es una tarea individual, así que simplemente concéntrate en lo que estás diciendo y dirige tus comentarios directamente a tu interlocutor.
6. Termina tus frases: Los candidatos a menudo comienzan una frase y luego se dan cuenta de que han cometido un error y se detienen a mitad de la frase. Tu discurso no debe desvanecerse en medio; ¡termina de expresar tus pensamientos correctamente!
7. Concéntrate en las imágenes y la pregunta: Compara las dos imágenes sin mencionar cosas que te sucedieron en el pasado. El propósito de esta parte es centrarse en las situaciones de las imágenes, no en tus propias experiencias.
8. Cíñete al tema: Cuando el examinador te haga la pregunta de seguimiento, simplemente cíñete al tema y responde a lo que te preguntó específicamente.
9. Pide que repita: Está perfectamente bien pedir al examinador que repita las instrucciones o la pregunta de seguimiento si no la entendiste la primera vez.
10. Usa vocabulario relacionado: En este artículo, nos hemos centrado principalmente en comparar y expresar nuestras opiniones, pero aún necesitas demostrar que tu vocabulario es de nivel C1. Así que asegúrate de usar los términos que has aprendido en clase e introduce algunos términos avanzados aquí y allá que puedan impresionar a tus examinadores.

¡Consejo adicional!

• Sonríe: Te sorprendería lo que los seres humanos pueden lograr con una sonrisa. Una actitud positiva y optimista te ayudará a causar una mejor impresión en los examinadores, además de convertirte en un mejor comunicador.

Video de una Parte 2 real del CAE Speaking

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Ah, y don’t forget to keep smiling!